Entredicho entre el Gobierno Nacional y la Ciudad de Buenos Aires por el inicio de clases

El debate sobre el inicio del ciclo lectivo en la Ciudad de Buenos Aires ha generado un cruce entre el secretario de Turismo, Ambiente y Deportes de la Nación, Daniel Scioli, y las autoridades porteñas. Scioli propuso postergar el inicio de las clases hasta después del feriado de Carnaval, buscando favorecer el turismo interno y coordinar el calendario escolar en todo el país.

"Ayer hablé con el secretario de Turismo de la Ciudad, Valentín Díaz Gilligan, le transmití la preocupación y se iba a ocupar, iba a hablar con el Jefe de Gobierno", señaló Scioli en declaraciones radiales. Según el funcionario nacional, esta medida no implicaría una contradicción entre educación y turismo, sino que se trataría de "integrar" y aplicar "sentido común".

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Scioli argumentó que retrasar el inicio del ciclo lectivo "merece el esfuerzo" y permitiría que las clases comiencen de manera uniforme en todo el país después de los feriados de Carnaval, el lunes 3 y martes 4 de marzo. Bajo esta propuesta, las clases para todos los niveles iniciarían el miércoles 5 de marzo.

Sin embargo, la respuesta desde la Ciudad de Buenos Aires no se hizo esperar. Laura Alonso, vocera del gobierno porteño, rechazó la propuesta de cuajo. "La educación es una prioridad indiscutida, el inicio de las clases no es negociable", afirmó Alonso a través de su cuenta de Twitter.

Además, Alonso confirmó que el cronograma establecido seguirá vigente: las clases para los niveles inicial y primario comenzarán el 24 de febrero, mientras que el nivel secundario lo hará el 5 de marzo.

En defensa de la postura porteña, Alonso subrayó: "La particular propuesta del Secretario de Turismo de la Nación, Daniel Scioli, me resulta útil para reforzar una vez más que para la Ciudad la educación de los chicos siempre está primero".

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También destacó que la inversión educativa ocupa el 20,1% del presupuesto de la Ciudad para 2025, consolidándose como el área con mayor participación.

El enfrentamiento pone en evidencia la tensión entre las prioridades educativas y el impulso al turismo, dos áreas fundamentales que buscan encontrar un equilibrio en beneficio de la sociedad.