El Gobierno porteño lanzó "Secundaria Aprende", una nueva propuesta educativa para motivar a los estudiantes

Con el objetivo de revitalizar el aprendizaje en las escuelas secundarias, el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anunció el lanzamiento de un programa piloto denominado "Secundaria Aprende". Esta iniciativa comenzará a implementarse en aproximadamente 30 instituciones públicas y privadas a partir del ciclo lectivo 2025, y busca transformar la forma en que se abordan los contenidos educativos en el aula.

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De esta manera, el jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, destacó que esta reforma responde a la necesidad de modernizar un sistema educativo que, según él, ha quedado rezagado. "En el mundo, la secundaria está en crisis y en Argentina esa situación se potencia. Nuestro objetivo es que a los chicos les resulte interesante lo que sucede en el aula y que aprendan", explicó Macri, haciendo referencia a modelos educativos de países como Singapur y Finlandia.

Asimismo, la ministra de Educación, Mercedes Miguel, subrayó la falta de motivación en el actual sistema escolar. "Los alumnos estudian de memoria para promover. Hasta ahora se creía que todos aprenden igual al mismo tiempo, pero no es así. Cada uno tiene su tiempo", afirmó. Con el nuevo modelo, no se modificarán los contenidos, sino que se adaptará la metodología de enseñanza, permitiendo una educación más personalizada.

Esto implica otro paradigma en el aprendizaje y en la manera en la que los docentes abordarán y planificarán los contenidos.

Cabe mencionar que entre las innovaciones más significativas se encuentra la eliminación de las previas. Los alumnos que no aprueben materias pasarán de curso, pero recibirán un "refuerzo del saber no adquirido", lo que significa que no podrán avanzar a niveles superiores hasta que aprueben los conocimientos previos necesarios. También se implementará un sistema de aprendizaje por niveles, manteniendo la estructura de años académicos.

El programa permitirá a los estudiantes elegir profundizar en áreas de interés a través de talleres optativos, además de mantener una nota numérica y una calificación conceptual que refleje su desempeño. Para fomentar una relación más cercana entre docentes y alumnos, se busca que los mismos profesores acompañen a sus estudiantes durante gran parte de su trayectoria escolar.

La iniciativa generó preocupación entre los gremios docentes. ADEMYS expresó su rechazo al nuevo sistema, argumentando que las reformas educativas propuestas no abordan adecuadamente las necesidades de los estudiantes y están más alineadas con intereses del mercado que con un desarrollo cultural integral. "Proponen reformas como recetas mágicas, pero con un sentido de flecha al servicio del mercado", afirmaron desde el sindicato. En respuesta a las inquietudes, la ministra Miguel aseguró que se realizarán simulacros en diciembre y febrero para que los docentes puedan prepararse adecuadamente para los cambios. "Queremos bajar el temor a esto", concluyó Macri, reafirmando su compromiso con una educación más dinámica y adaptada a las necesidades actuales de los estudiantes.

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La implementación de "Secundaria Aprende" se presenta como un desafío significativo para la comunidad educativa, que deberá adaptarse a un enfoque innovador en la enseñanza. La respuesta de alumnos, docentes y padres será clave para determinar el éxito de esta ambiciosa reforma.